SocioDone

• Признаки классификации домохозяйств
• Роль домохозяйств в настоящее время
• Домохозяйство как субъект рыночных отношений. Фирма. Государство
• Роли домохозяйств в экономической системе. Домохозяйство как первичный элемент экономической системы
• Жизненный цикл семьи. Аналогия с животным миром. Ухаживание. Новобрачное состояние.
• Рождение ребенка. Зрелая семья. Деление семьи
• Возрастание значимости домохозяйств в сравнении с семьей. Молодые одинокие. Молодожены без детей
• Полное гнездо 1. Полное гнездо 2. Полное гнездо 3
• Пустое гнездо 1. Пустое гнездо 2. Одинокие родители 1
• Одинокие родители 2. Одинокие среднего возраста. Старшие одинокие
• Монада. Ухаживание. Диада
• Появление первого ребенка. Появление второго ребенка. Интеграция детей в общество
• Пубертат. Опустевшее гнездо. Одиночество
• Жизненный статус российской семьи
• Экономический механизм жизненного цикла семьи
• Человек как богатство
• Человеческий капитал
• Затраты на воспроизводство человеческого капитала
• Методы стоимостных оценок человеческого капитала
• Экономическая теория рождаемости
• Рентабельность образования. Альтернативные потоки заработков
• Движение человеческого капитала
• Экономическая структура населения
• Виды трансфертов
• Основные причины смертности в России
• Общность и общество
• Семья как общность
• Проблемы, с которыми сталкивается домохозяйство
• Принципы поведения домашних хозяйств

Другие материалы:

Социология общественного мнения и методы его изучения
Существует три основных класса методов сбора социологической информации: 1) Прямое наблюдение 2) Анализ документов 3) Опросы, которые делятся на два подкласса 4) интервью 5) анкетный опрос ...

Методология и методы социологического исследования
Сущность социологического исследования. Общественная жизнь постоянно ставит перед человеком множество вопросов, ответить на которые можно лишь с помощью научного исследования, в частности социологического. Однако не всякое исследование с ...

Профессиональное самоопределение студентов
Таблица 4 Мотивы выбора Весь массив Направления обучения технич. естеств. экон. гуман. 1. Желание получить диплом 2. Престиж, авторитет вуза 3. Интерес к профессии 4. Наилучшие способности именно в этой обл ...