Признаки классификации домохозяйств
Семейные хозяйства можно р/м с одной стороны как открытую, связанную с обществ. макросистемой подсистему общества, реагирующую на происходящие в ней изменения. С другой стороны, можно р/м как замкнутую систему, которой свойственны свои законы и противоречия.
Семейные дх представляют собой некое структурное целое в составе общественной системы.
Все множество дх страны можно классифицировать по след. признакам:
1) территориально-региональная принадлежность (местность, регион страны, природно-климатическая зона)
2) размер (одиночные, групповые, состоящие из неск. лиц)
3) демографические характеристики – семейные, состоящие из людей, объед. родств. отношениями и несемейные – различного рода комунны, состоящие из работодателей и их работников, смешанные – в составе которых объед. одна или неск. семеей и др.людей, не явл. родственниками данной семьи.
4) имущественные характеристики – хар-р жилья, число комнат. Возможны бездомные дх (кочевые). Принимается во внимание и наличие дачи, авто, земельного участка.
5) доходные хар-ки – среднедушевой доход, источники доходов.
6) экономические хар-ки (занятость, отрасль производства, сектор экономики, тип предприятия, должность и т.п.)
7) трудовой потенциал (число трудоспособных, уровень образования, проф.подготовка)
8) социальный статус дх – определяется по главе семьи или членам семьи, имеющим большой доход.
Другие материалы:
Феминизм как движение
женщин за свои права
Организованная борьба женщин за равноправное положение с мужчинами началась в Англии во второй половине XIX в. Это буржуазное женское движение получило название суфражизм (от англ. suffrage - право голоса), а женщин, входивших в это движе ...
Профилактика преступности несовершеннолетних. Субъекты профилактики
преступности несовершеннолетних.
Преступное поведение подростков – неизбежный эпифеномен общества. Понятие это весьма относительно. С одной стороны, оно задает динамику развития общества (требуя немедленного решения данной проблемы), с другой стороны, тормозит его развит ...
Процесс обучения социальным ролям
Каждый индивид в течение своей жизни обучается исполнять самые разные роли: ребенка, ученика школы, студента, отца или матери, инженера, организатора на производстве, офицера, члена определенного социального слоя и т.д. Ролевое обучение и ...