SocioDone

Социология: современные тенденции

Приложение №

6

.

Возраст _

Диагноз Анкета (инвалиды)

1. Как вы оцениваете отношение общества к лицам с ограниченными возможностями

?

а) удовлетворительное

б) не удовлетворительное

в) хорошее

2.Люди на улицах, на людей с физическими недостатками чаще всего реагируют:

а) позитивно

б) негативно

в) нейтрально

3.В отношении лиц с физическими недостатками преобладают реакции?

а) сопереживание

б) раздражение

в) безразличие

г) другое

4.Часто ли окружающие проявляли стремление оказать вам помощь?

а) часто

б) редко

в) никогда

5.Нуждаетесь ли Вы в проявлении от окружающих:

а) сопереживания

б) помощи

в) дружбы

г) другое

6.Часто ли Вы самостоятельно выходите из дома?

а) часто

б) нет, не часто

в) другое

7. Пример: Вы покупаете в магазине продукты, у вас падает пакет с продуктами. Вам пытается помочь человек в очереди. Ваша реакция?

а) промолчу

б) резко отвечу

в) затрудняюсь ответить

г) другое

8.На ваш взгляд достаточно ли городские условия приспособлены для лиц с ограниченными возможностями?

а) достаточно

б) не достаточно

в) другое

9.Являлись ли Вы членом какого-либо объединения людей с ограниченными возможностями?

а) да

б) нет

10.Часто ли Вы посещаете мероприятия для лиц с ограниченными возможностями?

а) часто

б) редко

в) не посещаю.

Приложение № 7

Факультет физического воспитания (4 курс)

№ анкет

Номер вопроса в анкете.

1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2

да

в

в

б

да

г

б

нет

не знаю

да

3

да

б,в

в

а

не знаю

г

г

не знаю

не знаю

не знаю

4

да

б

а

ж

да

г

б

не знаю

да

да

5

да

в

а

а,б

да

д

б

да

не знаю

да

6

да

в

а

а,б

г

в

да

нет

да

да

7

да

в

а

б,в

да

г

г

да

нет

да

8

да

б

а

а,б

да

г

г

да

да

да

9

да

в

в

а,б,в

да

г

г

да

нет

не знаю

10

да

б

а

а

да

г

г

да

нет

да

11

да

а

а

б

нет

г

г

да

да

да

12

да

в

а

б

да

г

б

нет

нет

да

13

да

в

а

б

да

г

б

нет

нет

да

14

да

б

в

б

да

г

д

не знаю

не знаю

да

15

да

в

а

а,б,в

да

г

г

да

нет

да

16

да

а

а

а,б,в

да

г

г

да

да

да

17

да

а

в

а,б,е

да

г

в

да

нет

да

18

да

б

в

а,в

не знаю

г

г

нет

не знаю

да

19

да

а

а

а,б,в

да

г

б

не знаю

не знаю

да

да

в

в

б,в

не знаю

г

г

не знаю

не знаю

да

20

да

б

в

б,в

не знаю

г

б

да

нет

да

21

да

б

в

а,б,в

не знаю

г

б

да

не знаю

да

22

да

а

а

а,б,в

да

г,е

д

не знаю

не знаю

да

23

да

б

а

а,б,в

да

д

б

да

нет

да

24

не знаю

в

а

а,б,в

да

г

б

нет

да

да

25

да

а

а

б

да

г

б

да

не знаю

да

26

да

в

в

а,б,в

не знаю

г

б

нет

не знаю

да

27

да

а

в

а,б

не знаю

б

г

да

не знаю

да

28

да

б

а

б,в

не знаю

г

б,г

да

нет

да

29

да

а

а

а,б,в

да

г

г

да

не знаю

не знаю

30

да

в

а

ж

да

г

г

да

нет

да

31

не знаю

в

в

а,д

не знаю

г

г

не знаю

не знаю

да

32

да

в

а

б,в

да

г

г

да

нет

да

33

да

а

а

а,б

не знаю

г

б

не знаю

нет

да

34

да

б

в

а,б,в

да

г

б

да

не знаю

да

35

да

а

а

а,б,в

да

д

г

да

нет

да

36

да

а

а

а,д

да

г

е

да

нет

да

37

да

а

в

ж

не знаю

г

г

да

нет

да

38

да

а

в

а,б,г

не знаю

г,д

б,г

не знаю

не знаю

да

39

да

в

в

а,в,г

да

г

г

да

нет

да

40

да

а

а

ж

да

г

г

не знаю

да

да

41

да

а

в

б

да

г

г

да

нет

да

42

да

а

в

ж

да

г

г

да

нет

да

43

да

а

в

а

не знаю

г

г

да

нет

да

44

да

а

в

а

не знаю

г

г

да

нет

да

45

да

а

в

а

не знаю

г

б

да

нет

нет

46

да

в

а

а

да

г

г

да

не знаю

да

47

да

а

а

а

да

г

г

да

не знаю

да

48

49

да

а

а

а

да

г

б

да

не знаю

да

50

да

а

в

а

не знаю

е

д

да

нет

да

51

не знаю

а

в

а

да

д

б

да

не знаю

да

52

да

а

а

г

да

г

д

да

нет

да

53

да

б

в

а

не знаю

г

а

да

да

да

54

да

а

в

а

не знаю

г

а

да

не знаю

да

55

да

б

в

а,б,в

не знаю

г

б

да

нет

нет

56

да

в

а

г

да

г

б

да

нет

да

57

да

а

в

а

не знаю

е

д

да

не знаю

да

58

да

б

а

а

да

г

г

да

не знаю

да

59

да

б

а

а

да

г

б

да

нет

да

60

да

в

а

г

да

г

г

да

не знаю

да

61

да

а

в

а

не знаю

д

б

не знаю

не знаю

да

62

да

в

а

а

не знаю

г

г

да

не знаю

да

63

да

в

а

а

не знаю

г

г

да

нет

да

64

да

в

а

а

да

г

г

не знаю

не знаю

да

65

да

в

в

г

да

г

б,г

да

не знаю

да

66

да

в

а

г

да

г

г

да

нет

да

67

да

б

в

а

да

г

г

да

нет

да

68

да

б

в

а

да

г

г

да

нет

да

69

нет

а

а

а

не знаю

г

б

да

не знаю

да

70

да

б

б

а

да

г

д

да

нет

нет

71

да

в

в

а

не знаю

г

б

нет

нет

да

72

да

а

а

а

да

г

г

да

нет

да

73

да

б

а

а

да

г

г

да

нет

да

74

да

в

а

а

не знаю

г

а

да

нет

да

75

да

а

а

а

да

г

б,г

да

да

да

76

да

в

а

г

да

г

б

да

нет

да

77

нет

а

в

г

да

г

б

да

не знаю

да

78

да

в

а

а

да

г

г

да

нет

да

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Другие материалы:

Прогресс и регресс. Критерии прогресса
Под прогрессом понимается направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным. Понятию прогресса противоположно понятие регресс, для ко ...

Причины снижения эффективности деятельности органов местного самоуправления
Для более детального изучения описанной проблемы при участии автора было проведено два социологических исследования, отражавших мнения глав администраций муниципальных образований и рядовых служащих соответствующих администраций. В ходе и ...

История становления постиндустриального общества
Идеи постиндустриализма формировались параллельно с концепцией индустриального общества; по мере ее развития вопрос о том, какой социальный порядок придет на смену индустриальному строю, становится все более актуальным. И если в XIX веке, ...