Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей
- Введение
- Теоретические аспекты семейного воспитания
- Функции семьи
- Типы семьи
- Неблагополучные семьи. Характеристика семейного неблагополучия
- Девиантное поведение подростков как психолого-педагогическая проблема
- Сущность девиации в поведении
- Причины девиантного поведения подростков
- Взаимосвязь семейного неблагополучия и девиантного поведения
- Арттерапия как средство коррекции девиантного поведения подростков из неблагополучных семей. Понятие, функции и виды арттерапии
- Библиотерапия и терапия художественными фильмами как разновидности арттерапии
- Девиантное поведение детей и подростков из неблагополучных семей как предмет исследования. Диагностика девиантного поведения среди детей и подростков из неблагополучных семей
- Система профилактической работы с подростками, направленная на профилактику девиантного поведения
- Эффективность апробированной системы профилактики девиантного поведения подростков из неблагополучных семей
- Заключение
Другие материалы:
Методика оценки и выбора приоритетных направлений использования дохода от
целевого капитала автономного образовательного учреждения
Создание и функционирование фонда целевого капитала некоммерческой организации предполагают заранее сформированный перечень целей эффективного использования доходов от целевого капитала. Для этого необходимо сформулировать несколько проек ...
Методы социальной диагностики.
Кроме описанных методов диагностирования личности следует выделить следующие.
Наблюдение — метод, который используется при изучении внешних проявлений поведения человека, по которым можно составить представление о нем. Существуют различн ...
Концепция Макса и Альфреда Вебера
В ряду представителей социологической школы следует назвать и имена немецких социологов Макса Вебера (1864—1920) и его брата Альфреда Вебера (1868—1958). Макс Вебер назвал то направление, которое он разрабатывал, "понимающей социолог ...
