Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей
- Введение
- Теоретические аспекты семейного воспитания
- Функции семьи
- Типы семьи
- Неблагополучные семьи. Характеристика семейного неблагополучия
- Девиантное поведение подростков как психолого-педагогическая проблема
- Сущность девиации в поведении
- Причины девиантного поведения подростков
- Взаимосвязь семейного неблагополучия и девиантного поведения
- Арттерапия как средство коррекции девиантного поведения подростков из неблагополучных семей. Понятие, функции и виды арттерапии
- Библиотерапия и терапия художественными фильмами как разновидности арттерапии
- Девиантное поведение детей и подростков из неблагополучных семей как предмет исследования. Диагностика девиантного поведения среди детей и подростков из неблагополучных семей
- Система профилактической работы с подростками, направленная на профилактику девиантного поведения
- Эффективность апробированной системы профилактики девиантного поведения подростков из неблагополучных семей
- Заключение
Другие материалы:
Функции образования в социально-политической сфере
Формирование личности — один из жизненно важных интересов государства и групп, поэтому обязательным компонентом образования являются правовые нормы и политические ценности, отражающие политические интересы групп, которые диктуют направлен ...
Молодёжь как особая социальная группа.Понятие
«молодежи» в России
В социологическом плане выделяют две стороны влияния общественного прогресса как объективного фактора на тенденции социального развития молодёжи. С одной стороны, изменяющиеся объективные и субъективные условия макросреды опосредуют особе ...
Отношение современного общества к андеграунду в искусстве на примере города
Иркутска
Написание курсовой работы под названием "Андеграунд как социокультурный феномен" и изучение этой темы потребовало проведения самостоятельного исследования с целью выявления общественного мнения к андеграунду в искусстве.
Провед ...
