Благотворительная деятельность в сфере образования (автономные образовательные учреждения)
- Введение
- Теоретические основы благотворительной деятельности. Понятие и классификация благотворительности
- Факторы развития благотворительной деятельности в России и их социальная эффективность
- Алгоритм и модель формирования фонда целевого капитала автономного образовательного учреждения
- Механизм формирования фонда пожертвований автономного образовательного учреждения
- Методика оценки и выбора приоритетных направлений использования дохода от целевого капитала автономного образовательного учреждения
- Заключение
Другие материалы:
Происхождение способностей
Каково происхождение способностей? Предаются ли они по наследству, являются ли наследственными или прижизненно формирующимися образованиями? Раннее появление способностей у детей, повторение их у потомков выдающихся людей, примеры одаренн ...
Экономический механизм жизненного цикла семьи
Эк.динамика семьи определяется динамикой чел. капитала и обеспечивающего его физич. капитала. зарождение и рост семьи треб. расширения жизненного пространства, что ведет к улучшению жил. условий и доп.спросу на потреб. товары длит. пользо ...
Учащаяся молодёжь
Каждый второй молодой человек в России в возрасте 14–30 лет учится. Большинство учащихся общеобразовательных школ по их окончании планирует поступить в вузы, каждый пятый – на работу и каждый седьмой – в колледж. В ближайшей перспективе п ...