Деятельность социального педагога МОУ «Средняя общеобразовательная школа №
25№ г. ОмскаСтраница 2
Основными методами изучения социальных результатов деятельности социального педагога является:
наблюдение практической деятельности социального педагога (это формы общения с клиентами, степень удовлетворенности клиента результатами, участие в различных видах деятельности, атмосфера в микросоциуме);
беседа с детьми, с родителями, психологом, воспитателями, пед.работниками;
анализ анкет, социологических опросников;
участие в общем собрании детей, жителей микрорайона, родителей; изучение информационных источников, анализ статистической отчетности, выполнение нормативной документации;
анализ профессиональной социально-педагогической документации.
Обязательной документацией
для социального педагога является:
1. Социально-педагогическая характеристика микрорайона.
2. Медико-психолого-педагогическая характеристика школьников.
3. Перспективный план работы на год, утвержденный директором школы.
4. Ежедневный и годовой планы работы.
5. Другая документация.
Социальный педагог собирает информацию, связанную с нуждами детей, организует консультацию по вопросам прав и обязанностей детей, имеющих льготы и получающих пособия. Он анализирует ситуацию клиента и предоставляет ему альтернативные подходы к решению проблем.
Выявляя проблемы и трудности в сфере семьи, общения и отношений между людьми, социальный педагог в процессе диагностики дифференцирует выявленные проблемы и выводит на их решение специалистов-профессионалов различных профессий и разного профиля.
Заботясь об укреплении семьи, развитии ее воспитательно-оздоровительного потенциала, социальный педагог направляет усилия на оздоровление и нормализацию отношений в семье и ее микросоциуме.
Содействуя развитию социальных инициатив детей и взрослых, социальный педагог использует различные моральные и материальные средства, стимулируя их инициативы, добивается общественного признания новаций, внедряя их в жизнь.
Социальный педагог заботится о том, чтобы социальная работа носила активный характер, включая в социальную работу самих детей и их родителей.
Опишем эпизод работы социального педагога в школе на примере плана работы на 2005 – 2006 уч.год. пятидневный рабочий день, которой длится с 9.00 до 16.00:
1
.Работа с малообеспеченными, многодетными и неблагополучными семьями. (При этом используется связь с классными руководителями).
2
.Составление картотеки на каждого ребёнка из многодетной или неблагополучной семьи (см. приложение № 10).
3
.Обеспечение льготными проездными билетами детей из многодетных, малообеспеченных семей.
4
.Постановка на бесплатное питание детей из многодетных и малообеспеченных семей.
5
.Выдача пособий на школьную и спортивную форму.
6.
Акты обследования жилищно-бытовых условий.
7.
Акты обследования семьи учащегося (схему акта см. в приложении № 9).
8.
Организация летнего отдыха (май - август).
Итак, из вышеизложенного текста видно, что социальный педагог работает с опекаемыми семьями, а также работает в области охраны прав детства (см. приложение № 4 и № 5).
Социальным педагогом школы составляется акты обследования жилищно-бытовых условий опекаемого учащегося. За педагогом закреплены 25 малообеспеченных и многодетных семей по микрорайону. Дети из 13 данных семей учатся в школе № 25.
Каждые полгода Ирина Михайловна составляет отчет о работе с малообеспеченными и многодетными семьями, с детьми-сиротами, с детьми, оставшимися без попечения родителей, проживающими в микрорайоне школы № 25. Составляет социальный паспорт учащегося (см. приложение № 11).
Другие материалы:
Ценности современной молодежи
Авторы многих концепций о смысле человеческого бытия, считают, что осевой смысл человеческого существования, его смысловой центр составляют те или иные ценности или система ценностей. Правда, эти ценности понимаются в каждом источнике по- ...
Анализ рядов динамики
Важной задачей статистики является изучение явления во времени. Для решения этой задачи необходимо иметь данные по определенному кругу показателей на ряд моментов времени, следующих друг за другом.
Ряд расположенных в хронологической пос ...
Здоровье населения
С каждым годом растёт число людей с недостатками здоровья. По состоянию на 2007 г. людей с недостатками здоровья, которым назначена определённая степень тяжести недостатка, насчитывалось в Эстонии более 115 000, что составляет 8,6% от общ ...