Практическая часть. Проблемы бедности в странах ЦВЕ и в РоссииСтраница 4
Таблица 3. Распределение населения России по величине среднедушевых денежных доходов, % ко всему населению
1999 |
2000 |
2001 |
2001 |
2003 |
2004(1 полугодие) | |
Величина среднедушевого денежного месячного дохода, руб. |
1663 |
2288 |
3075 |
3964 |
5142 |
5591 |
Имеющие доход меньше 1600 руб. в месяц |
61.0 |
43,7 |
30,3 |
29,0 |
9,8 |
8,5 |
1661 –2000 руб. |
12,1 |
12,7 |
11,3 |
9,5 |
8,5 |
7,6 |
2001 – 3000 руб. |
15,9 |
20,7 |
21,7 |
21,0 |
17,8 |
16.4 |
3001 – 4500 руб. |
7,7 |
13,6 |
18,1 |
20.9 |
15,2 |
14,6 |
Свыше 4500 руб. |
3,3 |
9,3 |
18,6 |
28,6 | ||
4501 – 5000 руб. |
11,8 |
11,7 | ||||
Свыше 5000 руб. |
36,9 |
41,2 |
В эти годы группировка людей по уровню доходов была несколько иной: до 1500 руб. в месяц, 1501—2000, 2001—3000, 3001—4000, 4001-5000, свыше 5000 руб.
Таблица 4. Распределение работников по размеру начисленной заработной платы, % к общей численности
Октябрь 1999 |
Апрель 2000 |
Апрель 2001 |
Апрель 2002 | |
Средняя начисленная заработная плата, руб. в месяц |
1717 |
2038 |
2994 |
3921 |
Имеющие заплату: | ||||
До 1400 |
54,8 |
47,1 |
39,7 |
23,1 |
1401 – 1800 |
10,5 |
10,0 |
10,0 |
8,4 |
1801 – 2200 |
7,8 |
8,4 |
8,4 |
8,0 |
2201 – 2600 |
6,0 |
6,7 |
6,9 |
7,5 |
2601 – 3000 |
4,4 |
5,2 |
5,6 |
6,8 |
3001 – 3400 |
3,3 |
4,1 |
4,6 |
6,0 |
3401 – 4200 |
4,3 |
5,5 |
6,6 |
9,2 |
4201 – 5000 |
2,7 |
3,5 |
4,6 |
7,0 |
Свыше 5000 |
6,2 |
8,8 |
13,6 |
24,0 |
Другие материалы:
Теоретические основы деятельности школьного социального педагога. Актуальность работы социального педагога в школе в современных
условиях
Социальный педагог – ключевая фигура в школе, призванная объединить усилия семьи, школы, общественности, для оказания помощи ребёнку.
Проблема развития социальной педагогики в России очень актуальна. Официально профессия «социальный педа ...
Общие выводы и рекомендации
Хотя большинство не изъявило желания посещать различные художественные кружки, по моему мнению, они принесли бы пользу для студентов. Студентам стоит чаще посещать культурные мероприятия, такие как театральные постановки. Так как большинс ...
Понятийный аппарат научного исследования. Основные термины и
определения.
Знание - воспроизведение обобщённых представлений о закономерных связях объективного мира. Функциями знания являются обобщение разрозненных представлений о закономерностях природы общества и мышления; хранение в обобщенных представлениях ...