Анализ рядов динамикиСтраница 1
Важной задачей статистики является изучение явления во времени. Для решения этой задачи необходимо иметь данные по определенному кругу показателей на ряд моментов времени, следующих друг за другом.
Ряд расположенных в хронологической последовательности статистических показателей динамический ряд. Статистические показатели, характеризующие изучаемое явление называют уровнями ряда. Динамический ряд представляет собой последовательность уровней, сопоставляя которые между собой можно характеристику скорости и интенсивности развития явления. В результате сравнения уровней получается система относительных и абсолютных показателей динамики: абсолютный прирост, коэффициент роста, темп прироста, абсолютное значение одного процента прироста. Журналы и ежедневники планеры.
Выделяют базисные и цепные показатели динамики.
Показатели динамики с постоянной базой сравнения характеризуют окончательный результат всех изменений в уровнях ряда от периода, к которому относится базисный уровень, до данного (i - го) периода. Показатели динамики с переменной базой сравнения характеризуют интенсивность изменения уровня от периода к периоду в пределах изучаемого явления.
Проанализируем изменения состояния Сухиничиского района в динамике за последние 10 лет.
Возьмем показателей численность пенсионеров состоящих в органах соцобеспечения (на конец года, на 1000 населения), численность инвалидов состоящих на учете в органах соцзащиты (на конец года, на 1000 населения), плотность населения.
Рассмотрим расчет показателей по ряду динамики численность пенсионеров состоящих в органах соцобеспечения (на конец года, на 1000 населения) (табл.3.1).
Таблица 3.1
Показатели динамики численность пенсионеров состоящих в органах соцобеспечения (на конец года, на 1000 населения).
|
Годы |
Значение |
Абсолютный прирост |
Темп роста |
Темп прироста |
Абсолютное значение 1% прироста | |||
|
1995 |
247,5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
1996 |
246,6 |
-0,9 |
-0,9 |
99,39 |
99,39 |
-0,61 |
0,61 |
1,48 |
|
1997 |
250,7 |
4,1 |
3,2 |
101,66 |
101,29 |
1,66 |
1,29 |
2,47 |
|
1998 |
246 |
-4,7 |
-1,5 |
98,13 |
99,39 |
-1,87 |
-0,61 |
2,51 |
|
1999 |
242,2 |
-3,8 |
-5,3 |
98,46 |
97,86 |
-1,54 |
-2,14 |
2,46 |
|
2000 |
241,3 |
-0,9 |
-6,2 |
99,63 |
97,45 |
-0,37 |
-2,55 |
2,43 |
|
2001 |
232,3 |
-9,1 |
-15,2 |
96,23 |
93,86 |
-3,77 |
-6,14 |
2,41 |
|
2002 |
227,2 |
-5 |
-20,3 |
97,85 |
91,8 |
-2,15 |
-8,2 |
2,33 |
|
2003 |
246,6 |
19,4 |
-0,9 |
108,54 |
99,64 |
8,54 |
-0,36 |
2,27 |
|
2004 |
245,2 |
-1,4 |
-2,3 |
99,43 |
99,07 |
-0,57 |
-0,93 |
2,45 |
Другие материалы:
Проблемы финансирования пенсионной
сферы и пути их решения
Переориентация российской экономики с жесткой планово-распределительной стратегии на рыночные отношения и уничтожение монополии государства в экономической сфере, а также низкий уровень пенсионного обеспечения и негативные демографические ...
Организационные основы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями. Система социальной помощи детям с ограниченными возможностями
Пространство системы социальной защиты, реабилитации и социального обслуживания детей с ограниченными возможностями регулируется целым рядом нормативно-законодательных актов федерального и регионального уровней. Совокупный объем их опреде ...
Постановка проблемы
Основным противоречием в исследуемой области является противоречие между культурными стереотипами студенческой молодежи и культурными стереотипами взрослых – противоречия между понятиями отцов и детей. Есть «наша» мода, «наша» музыка, «на ...