SocioDone

1) Обслуживающий персонал

2) Государственный служащий, административный персонал

3) Управленческие должности

4) Военнослужащий

5) Другое

8. Ваш среднемесячный доход на момент выхода на пенсию:

1) до 5000 руб.

2) от 5000- до 10000 руб.

3) от 10000-до 15000 руб.

4) от 15000- до 20000 руб.

5) от 20000 руб. и выше

9. Укажите, пожалуйста, основную причину, по которой Вы работаете:

1) Не хватает на жизнь

2) Стремление материально помочь детям, внукам

3) Хочу занять свободное время

4) Интерес к работе, желание работать

5) Для приобретения новых навыков, для умственного развития

6) Привычка работать

7) Другое

10. В какой сфере Вы работаете на сегодняшний день?

1) Образование, наука, культура

2) Здравоохранение, физическая культура и спорт, социальное обслуживание

3) Сфера быта и услуг

4) Торговля

5) Промышленность

6) Строительство, транспорт, связь

7) Другое

11. В настоящее время Вы работаете по специальности (с которой уходили на пенсию)?

1) Да, по специальности

2) Нет, не по специальности

12. На сегодняшний день Ваш среднемесячный доход с учетом пенсии и других заработков составляет:

1) до 5000 руб.

2) от 5000- до 8000 руб.

3) от 10000- до 15000 руб.

4) от 15000 -20000 руб.

5) 20000 руб. и выше

13. Вы работаете:

1) Полный рабочий день

2) Неполный рабочий день

3) Свободный график

14. Вас устраивает Ваша нынешняя работа?

1) Да, полностью устраивает

2) Скорее устраивает, чем не устраивает

3) Скорее не устраивает, чем устраивает

4) Нет, полностью не устраивает

5) Другое

15. Нуждаетесь ли Вы в дополнительном заработке:

1) Да, нуждаюсь

2) Нет, не нуждаюсь (выбрав этот вариант ответа, переходите к вопросу № 20)

16. Каким образом Вы хотели бы пополнить свой доход?

1) Совместительство на том же предприятии

2) Совместительство на другом предприятии

3) Профессиональная деятельность по контракту

4) Изготовление товаров на продажу

5) Брокерская, посредническая деятельность

6) Уличная торговля

7) Услуги для населения по строительству, ремонту, пошиву

8) Репетиторство, частные уроки

9) Работа по обслуживанию частных лиц

10) Затрудняюсь ответить

11) Другое

17. В какой группе работников Вы сможете осуществлять трудовую деятельность сейчас:

1) Обслуживающий персонал

2) Государственный служащий, административный персонал

3) Управленческие должности

4) Военнослужащий

5) Другое

18. В какой сфере Вы хотели бы работать (возможно несколько вариантов ответов):

1) Образование

2) Здравоохранение

3) Сфера быта и услуг

4) Торговля

5) В любой сфере

6) Другое

19. Сколько бы Вы хотели получать с учетом дополнительного заработка:

1) от 5000 руб.

2) 5000-8000 руб.

3) 10000-15000 руб.

4) 15000 - 20000 руб. и выше

5) 20000 руб. и выше

20. Скажите, пожалуйста, как к Вам относятся на работе?

1) Плохо

2) Хорошо

3) Меня ценят

4) Уважают

5)Другое

21. Как Вы полагаете, надежна ли Ваша работа или есть вероятность, что Вы можете ее потерять?

1) Надежна

2) Есть вероятность потерять

3) Затрудняюсь ответить

22. Как Вы думаете, если Вы потеряете работу, Вы сможете найти новую работу достаточно быстро или поиски могут продлиться длительное время?

1) Достаточно быстро

2) Поиски могут продлиться достаточное время

3) Не буду искать работу

Другие материалы:

Социологическое развитие семьи
Динамику социального развития семьи в Казахстане, можно проследить по статье Алимбековой Г.Т., кандидата социологических наук; ЦИОМ, Алматы, Казахстан. В данной статье представлены результаты исследования состояния современной казахстанс ...

Характеристика социальной ситуации в организации
В организации в группу «социального риска» попадают две категории работников – работники предпенсионного возраста, численность которых составляет 1/3 всего количества работников, а также молодые вновь нанятые специалисты. Их отнесение к ч ...

Социометрия как метод изучения малых групп
Малая группа как объект исследования занимает особое место в системе социальных наук. Она концентрирует в себе целый ряд важных проблем как социально-практического, управленческого, так и теоретико-исследовательского характера. Процесс н ...