Личностный дифференциалСтраница 1
Ни один вывод не может быть сделан на основе только одного теста, поэтому я использовала ещё один тест «Личностный дифференциал
». Методика личностного дифференциала (ЛД) разработана на базе современного русского языка и отражает сформировавшиеся в нашей культуре представления о структуре личности.
. Методика ЛД адаптирована сотрудниками психоневрологического института им.В. М. Бехтерева. Целью ее разработки являлось создание компактного инструмента изучения определенных свойств личности, ее самосознания, межличностных отношений, который мог бы быть применен в клинико-психологической и психодиагностической работе, а также в социально-психологической практике.
0+1. Обаятельный |
3210123 - |
Непривлекательный |
С - 2. Слабый |
3210123 + |
Сильный |
А + 3. Разговорчивый |
3210123 - |
Молчаливый |
0-4. Безответственный |
3210123 + |
Добросовестный |
С + 5. Упрямый |
3210123 - |
Уступчивый |
А - 6. Замкнутый |
3210123 + |
Открытый |
0+7. Добрый |
3210123 - |
Эгоистичный |
С - 8. Зависимый |
3210123 + |
Независимый |
А + 9. Деятельный |
3210123 - |
Пассивный |
0-10 Черствый |
3210123 + |
Отзывчивый |
С + 11. Решительный |
3210123 - |
Нерешительный |
А - 12. Вялый |
3210123 + |
Энергичный |
0 + 13. Справедливый |
3210123 - |
Несправедливый |
С - 14. Расслабленный |
3210123 + |
Напряженный |
А + 15. Суетливый |
3210123 - |
Спокойный |
0 - 16. Враждебный |
3210123 + |
Дружелюбный |
С + 17. Уверенный |
3210123 - |
Неуверенный |
А - 18. Нелюдимый |
3210123 + |
Общительный |
0 + 19. Честный |
3210123 - |
Неискренний |
С - 20. Несамостоятельный |
3210123 + |
Самостоятельный |
А + 21. Раздражительный |
3210123 - |
Невозмутимый |
ЛД был сформирован путем отбора слов из современного русского языка, описывающих черты личности, с последующим изучением внутренней факторной структуры своеобразной «модели личности», существующей в культуре и развивающейся у каждого человека в результате усвоения социального и языкового опыта.
Другие материалы:
Теоретические основы профилактики наркомании и токсикомании в условиях
общеобразовательной школы. Понятия, причины, последствия
наркомании и токсикомании
В современных исследованиях среди основных причин, способствующих преимущественной наркотизации именно несовершеннолетних и молодежи, выделяют факторы социальные( в том числе микросоциальные), психологические и биологические [1;55]. К соц ...
Проблема неполной семьи в современном обществе. Семья как
социальный институт
Семья - социальная группа, обладающая исторически определённой организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственнос ...
Теоретико-методологические основы изучения уровня и качества
жизни пенсионеров и их положения на рынке труда г. Москвы. Уровень и качество жизни
пенсионеров
В последнее время во всем мире отмечается рост интереса к проблеме уровня и качества жизни людей, она привлекает все больше внимания, как исследователей, так и практиков, занимающихся вопросами разработки и реализации социальной политики. ...