Смысложизненные и этические предпочтения студентовСтраница 1
Таблица 1
|
Варианты ответов |
1993 г. |
1995 г. |
1997 г. |
1999 г. |
|
1. Иметь хорошую профессию 2. Иметь хорошую семью, детей 3. Иметь много друзей 4. Встрерить большую любовь 5. Иметь много денег 6. Открыть свое дело, предприятие 7. Иметь квартиру, много вещей, квартиру 8. Стать сильным и независимым |
48 57 39 37 21 14 18 10 |
67 63 41 35 25 19 24 18 |
84 77 63 52 40 30 40 24 |
84 78 64 54 38 36 35 19 |
Первые четыре позиции, представленные в Таблице 1, можно отнести к классическим ценностям нормального здорового общества. Однако прагматизм последних лет жизни нашего общества прямо коснулся и студенческой молодежи, о чем свидетельствует распределение ответов по следующим четырем позициям. С одной стороны мы убеждаемся, что усиливается прагматизм, стремление к материальному достатку среди молодежи, а с другой, эти тенденции не доминируют, не отодвигают на задний план ценности нашего общества.
Приведем и другую шкалу ценностей, ориентированную на выбор предпочитаемых человеческих качеств (см. табл. 2). Здесь также очевидна традиционная иерархия ценностей, что отражает доминирование первых трех позиций.
Следует отметить рост предпочтения добра и терпения, умения дружить и жертвовать ради Друга; устойчивое понижение рейтинга индекса «физическая сила», упавшего вдвое за 6 лет, и повышение рейтинга позиции
«интеллект, образование». Значимыми выглядят индексы «духовная сила, сила характера», «самостоятельность, независимость», «честь, достоинство». Отметим, что значимость параметров «красота» и «физическая сила» несколько снижается с возрастом, школьники отдают им предпочтение в два раза чаще чем студенты. При этом с возрастом вдвое возрастают значение параметров «интеллект» и в четыре раза – «напористость и энергичность.
Вторую группу предпочтений составили позиции 13-16 таблицы 2. Нужно заметить, что рейтинг позиции «свобода и раскрепощенность» резко упал при введении позиции «самостоятельность и независимость». Быстро возвращает свои позиции, постоянно возрастая, «утонченность, чувство прекрасного», снижается рейтинг оказавшегося модным принципа «умение жить красиво», еще в 1993г. занимавшего 7-е место.
| Варианты ответов |
1993 г. |
1995 г. |
1997 г. |
1999 г. |
|
1. Красота 2. Доброта, терпение 3. Умение дружить, жертвовать ради Друга 4. Духовная сила, сила характера 5.Любовь к детям 6. Интеллект, образование 7. Самостоятельность, независимость 8. Скромность 9. Вежливость и интеллигентность 10. Честь, достоинство 11. Физическая сила 12. Аккуратность и точность 13. Утонченность, понимание прекрасного 14. Умение жить красиво (роскошно) 15. Напористость, энергичность 16. свобода и раскрепощенность |
62 50 47 _ 35 23 _ 29 21 _ 45 25 9 26 9 15 |
53 57 55 _ 37 26 _ 26 33 _ 31 30 12 23 12 18 |
46 58 55 37 37 33 32 21 34 _ 26 28 15 17 9 3 |
54,9 54,1 53 40 30 30 28 27 23 24 23 21 16 13 8 _ |
Другие материалы:
Проблемы инвалидности и пути их решения в разных странах в XVIII-XIX в.в.. Гуманистический
подход к призрению и помощи инвалидам в западных странах
Как известно, XVIII в. для многих западных стран ознаменовался сильным влиянием идей просвещения, исходивших из Франции. Начали распространяться гуманистические идеи, которые по преимуществу носили филантропический характер. Идеи гуманизм ...
Направления реабилитационной деятельности социальных учреждений г. Вологды
с детьми – инвалидам. Нормативно-правовая
база социальной работы с детьми- инвалидами
Зарубежный и отечественный опыт свидетельствует, что социальную работу с детьми, имеющими инвалидность, необходимо осуществлять на основе и с учетом нормативно-правовой базы документов мирового сообщества (учредительные документы, деклара ...
Социальный проект как инструмент эффективного городского управления (на примере
реализации проекта «Здоровый город» в г. Череповце)
Проектное мышление, сознательное применение проектного подхода в области управления – достаточно новое явление для России, но такой способ управления успешно реализуется в Череповце. Для того чтобы структурировать управленческую деятельно ...