Смысложизненные и этические предпочтения студентовСтраница 2
Таблица 2
Отношение студентов к негативным, девиантным формам поведения
Таблица 3
|
Формы поведения |
Индекс (пятичленная шкала от (+2) до (-2)) |
Ранг |
Доля тех, кто осуждает (в %) |
|
Воровство «Дедовщина» Шантаж, вымогательство Наркомания, токсикомания Мошенничество, обман Религиозный фанатизм Решение конфликтов с помощью силы Национализм Мат, сквернословие Злоупотребление алкоголем Азартные игры на деньги (в т.ч. карты) Мистицизм Проституция Курение Свободная сексуальная жизнь |
+1,81 +1,80 +1,80 +1,70 +1,63 +1,36 +1,35 +1,33 +1,18 +0,96 +0,85 +0,84 +0,83 +,079 +0,04 |
I-III I-III I-III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV |
96 96 96 92 91 80 86 83 77 67 60 56 64 56 27 |
Обратим внимание на отношение студентов к различным формам поведения, оцениваемым в обществе как негативные, девиантные, не одобряемые (см. табл. 3). Мы видим, что студенты города толерантны к тем формам поведения, которые распространены в студенческой среде и характеризуют сегодня лицо постсоветского общества вообще: пьянству, свободной сексуальной жизни, курению, азартным играм, проституции, мистицизму.
Максимальное неприятие вызывают те форму девиации, которые связаны с насилием, преследуются как уголовные преступления: воровство, «дедовщина», вымогательство, рэкет, наркомания.
Другие материалы:
Общесоциологическая теория К. Маркса и
Ф. Энгельса и современность
Своеобразный синтез классического и неклассического типа научности в области социологии представляет собой материалистическое учение об обществе К. Маркса (1818-1883), Ф. Энгельса (1820-1895) и их последователей. При создании этого учения ...
Семья в библейские времена
Исследователи древнееврейской семьи обнаружили в ней элементы фратриархата (когда главой является старший брат), матриархата, но в целом уклад древнееврейской семьи патриархален. Муж был хозяином своей жены: он спал с нею, она рожала ему ...
Цивилизации и формации
Наиболее разработанными в отечественной исторической и философской науке подходами к объяснению сущности и особенностей исторического процесса являются формационный и цивилизационный. Первый из них принадлежит к марксистской школе обществ ...