Индекс человеческого развитияСтраница 2
где GI - индекс грамотности взрослого населения, a HI - индекс участия молодежи в обучении. Индекс грамотности рассчитывается по следующей формуле:
G-Gmin _
GI= Gmax-Gmin
где G - фактический уровень грамотности взрослого населения в стране, a Gmax и Gmin - соответственно максимальное и минимальное значение данного показателя среди стран мира. Индекс участия молодежи в обучении рассчитывается по следующей формуле:
H-Hmin _
HI=Hmax-Hmin
где Н - удельный вес учащихся среди населения в возрасте до 24 лет, а Нmax и Hmin - соответственно максимальное и минимальное значение данного показателя среди стран мира.
Пример 2. Удельный вес грамотных в численности взрослого населения страны составляет 98,4%. Максимальное и минимальное значения этого показателя приняты равными 100% и 0% соответственно. Тогда индекс грамотности равен:
G/ = (98,4 - 0): (100 - 0) = 0,984.
Пример 3. Индекс грамотности равен 0,984, а индекс участия молодежи в обучении - 0,491. Тогда индекс уровня образования равен:
EI= 0,984 * 2/3 + 0,491 * 1/3 = 0,819.
В России индекс уровня образования принимает достаточно высокие значения на протяжении длительного периода времени. В 2003 г. значение этого показателя было приблизительно одинаковым в России, Швейцарии, Австрии, Германии, Аргентине, Венгрии, Польше (около 0,96). Важнейшим фактором успешного развития сферы образования в России является традиционный относительно высокий уровень государственного финансирования данной отрасли экономики. Так, в 2000 г. удельный вес государственных расходов на образование в процентах к ВВП составил: в России - 3,1%, Великобритании - 4,7, Германии - 4,4, Франции - 5,9%.
Индекс среднедушевого ВВП (GDPI - Gross Domestic Product Index) отражает степень достижения целей потребления, он зависит от уровня развития производительных сил страны, объема ее природных богатств, экспортных возможностей, предпринимательского климата и т.д. Индекс рассчитывается по следующей формуле:
GDP-GDPmin
GDPI=GDPmax-GDPmin
где GDP - фактическое значение среднедушевого ВВП в рассматриваемой стране, скорректированное по паритету покупательной способности, a GDPmax и GDPmin - соответственно максимальное и минимальное значение этого показателя в странах мира.
В 2003 г. Россия занимала 56-е место среди 100 наиболее развитых стран мира по индексу среднедушевого ВВП, данный показатель составлял 0,76.
Таблица 7.1
Индекс человеческого развития в 2003 г.
|
Ранг индекса человеческого развития (HDI) |
Страна |
Индекс ожидаемой продолжительности жизни (LEI) |
Индекс уровня образования (EI) |
Индекс среднедушевого ВВП (GDP1) |
Индекс человеческого развития (HDI) |
|
1 |
Норвегия |
0,91 |
0,99 |
0,99 |
0,963 |
|
10 |
США |
0,87 |
0,97 |
0,99 |
0,944 |
|
11 |
Япония |
0,95 |
0,94 |
0,94 |
0,943 |
|
20 |
Германия |
0,90 |
0,96 |
0,94 |
0,930 |
|
62 |
Россия |
0,67 |
0,96 |
0,76 |
0,795 |
|
63 |
Бразилия |
0,76 |
0,89 |
0,73 |
0,792 |
|
78 |
Украина |
0,69 |
0,95 |
0,67 |
0,766 |
Другие материалы:
Религия, ее место в системе отношений человека и окружающего мира. Атеизм
Религия является одной из древнейших и основных (наряду с наукой, образованием, культурой) форм духовной культуры. В современной науке популярно определение религии, исходящее из признания ее основой веры в Бога («религия есть вера в Бога ...
Стратификация общества и культурные различия
В обществах, где ярко выражено социальное неравенство, можно выделить культуру высших и низших слоев или классов. Так, образ жизни российского дворянства 19 века значительно отличался от образа жизни крестьян. Дворяне проводили время, оде ...
Методы социологии
Метод определяется как способ, совокупность приемов изучения объекта. Его также определяют как технологический принцип изучения предмета.
В социологии выделяют три группы методов. Первая группа — общенаучные методы (анализ и синтез, восх ...