Почему уровень рождаемости в России падает?Страница 2
Следующая таблица подтверждает то, что респонденты, имеющие больший доход и удовлетворенные его уровнем, должны в среднем выбирать более высокие его значения. И это действительно так (см. таблицу 2).
Таблица 2
Распределение ответов на вопрос « Сколько, по Вашему мнению, можно иметь детей в семье, не ущемляя себя материально?» в зависимости от степени удовлетворения уровнем семейного дохода. Россия-2000 (% к ответам)
|
Сколько, по Вашему мнению, можно иметь детей в семье, не ущемляя себя материально? | |||||
|
0 |
1 |
2 |
3 и более |
В среднем | |
|
Полностью удовлетворены |
6.9 |
16.1 |
60.9 |
16.1 |
1.86 |
|
Совершенно не удовлетворены |
10.4 |
41.4 |
38.8 |
9.4 |
1.47 |
Эта таблица ярко показывает свойственную столь многим склонность объяснять отсутствие или небольшое число детей в семье не тем, что у них нет потребности в большом (а реально всего лишь в двух-трех) числе детей, а помехами материального плана.
Завершая главу, можно сделать вывод о том, что процесс уменьшения потребности в детях продолжается. Все меньшая часть населения испытывает потребность иметь в семье то число детей, которое обеспечивает нормальное воспроизводство населения и социализацию социально компетентных личностей.
Другие материалы:
Предпосылки появления
социологии
На развитие социальных наук, имеющих своим предметом изучение общественной жизни, влияет прежде всего наличие общественных потребностей в разрешении тех или иных проблем, возникающих в социальной системе, а также теоретико-методологически ...
Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Структура социологического знания
В современной методологии - и в нашей стране, и за рубежом - научное знание принято понимать иерархически и мыслить здание социологической науки состоящим из пяти этажей. Верхний этаж - это научная картина мира (философские предпосылки), ...
Уникальный индивидуальный опыт
Почему дети, выросшие в одной семье, так сильно отличаются друг от друга, даже если они имеют сходный групповой опыт? Потому что у них не было полностью идентичного группового опыта, их опыт всегда был в чем-то сходен, а в чем-то различен ...