SocioDone

Социология: современные тенденции

Почему уровень рождаемости в России падает?
Страница 2

Информация о социологии » Проблема рождаемости в России » Почему уровень рождаемости в России падает?

Следующая таблица подтверждает то, что респонденты, имеющие больший доход и удовлетворенные его уровнем, должны в среднем выбирать более высокие его значения. И это действительно так (см. таблицу 2).

Таблица 2

Распределение ответов на вопрос « Сколько, по Вашему мнению, можно иметь детей в семье, не ущемляя себя материально?» в зависимости от степени удовлетворения уровнем семейного дохода. Россия-2000 (% к ответам)

Сколько, по Вашему мнению, можно иметь детей в семье, не ущемляя себя материально?

0

1

2

3 и более

В среднем

Полностью удовлетворены

6.9

16.1

60.9

16.1

1.86

Совершенно не удовлетворены

10.4

41.4

38.8

9.4

1.47

Эта таблица ярко показывает свойственную столь многим склонность объяснять отсутствие или небольшое число детей в семье не тем, что у них нет потребности в большом (а реально всего лишь в двух-трех) числе детей, а помехами материального плана.

Завершая главу, можно сделать вывод о том, что процесс уменьшения потребности в детях продолжается. Все меньшая часть населения испытывает потребность иметь в семье то число детей, которое обеспечивает нормальное воспроизводство населения и социализацию социально компетентных личностей.

Страницы: 1 2 


Другие материалы:

Процесс обучения социальным ролям
Каждый индивид в течение своей жизни обучается исполнять самые разные роли: ребенка, ученика школы, студента, отца или матери, инженера, организатора на производстве, офицера, члена определенного социального слоя и т.д. Ролевое обучение и ...

Легитимация культуры
Другой немаловажный аспект проблемы взаимосвязи между культурой и системой неравенства в обществе отражает уже упоминаемое выше понятие легитимации. Социальная стратификация как устойчивый и, фактически, универсальный элемент социальной ж ...

«Понимающая» социология М. Вебера
Неклассический тип научности социологии разработан немецкими мыслителями Г. Зиммелем (1858-1918) и М. Вебером (1864--1920). В основе этой методологии лежит представление о принципиальной противоположности законов природы и общества и, сле ...