Молодежь и власть: отношение к политике и деятельности аппарата местного
самоуправления.Страница 2
На вопрос: «Какое участие Вы принимаете в благоустройстве города?» -жители обоих городов в большинстве своем выбрали ответ: «Никогда не сорю» (Табл.26) .второй по полярности ответ: «Не забочусь об этом, это не моя работа»- так ответили около 30% опрошенных в Ставрополе и Кисловодске. Принимают участие в уборке территории всего лишь 5% респондентов в Кисловодске и 11,25% в Ставрополе. Агитационную работу ведут 2,5% кисловодской и 5% кисловодской молодежи. Благоустройство исследуемых городов, действительно, является насущной проблемой, как простого населения, так и властей городского и краевого масштаба. В Ставрополе вопрос благоустроенности и чистоты в основном решается за счет государственного аппарата, который в полной мере обеспечивает активную работу системы жилищно-коммунального хозяйства. В Кисловодске положение намного плачевнее. Несмотря на рекреационную направленность, город не обладает той степенью чистоты и благоустроенности, какой он славился раньше. И в этом состоит вина не только местных властей, но и населения, молодежи в том числе. Молодое поколение города под час абсолютно не задумывается о чистоте и порядке в родном городе. Город, к сожалению, насчитывает немалое количество разрушенных детских площадок, запущенных палисадников и переполненных мусорных баков. Равнодушие юного поколения к чистоте города рождает еще большее запущение территории.
Другие материалы:
Уровни развития способностей: способность, одаренность, талант,
гениальность
В литературе выделяют несколько уровней способностей: способности, как таковые, одаренность, талант, гениальность. Вопрос о способностях достаточно подробно рассмотрен в пункте 2.1.
Под одаренностью в литературе понимают такое состояние ...
Социология как наука и
учебная дисциплина. Основные понятия
Общество, социология, личность, фундаментальный и эмпирический уровни социологического знания, теории среднего уровня, функция, методы, наблюдение, эксперимент, моделирование, анкетирование, интервью, анализ документов. ...
Происхождение способностей
Каково происхождение способностей? Предаются ли они по наследству, являются ли наследственными или прижизненно формирующимися образованиями? Раннее появление способностей у детей, повторение их у потомков выдающихся людей, примеры одаренн ...