SocioDone

Социология: современные тенденции

Анализ миграции молодёжи на Запад. Методика проведения исследования

Информация о социологии » Миграция молодёжи на Запад - демографические, социальные и экономические аспекты » Анализ миграции молодёжи на Запад. Методика проведения исследования

Изучив общие причины миграции молодёжи в страны Запада, следует перейти непосредственно к результатам нашего исследования.

Исследование проводилось путём анкетирования молодых людей, которые попытались со стороны оценить и обозначить некоторые причины миграции молодежи.

В анкетировании участвовало 102 человека, из них 37 человек – выпускники 11 классов, 35 третьекурсников и 30 выпускников ВУЗов. Опрос был абсолютно анонимный и проводился среди молодых людей в возрасте от 16 до 23 лет. Исследование было проведено среди выпускников школ, а также студентов и выпускников ВУЗов.

Анкета представляла собой список из 9 вопросов закрытого типа и 1 вопроса открытого типа. Данные вопросы были направлены на изучение предпочтений молодёжи относительно наибольших возможностей для получения образования, жизни и работы.


Другие материалы:

Функции и дисфункции социальных институтов. Процесс институционализации
Основные функции социального института как такового: 1. Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений в определенной области. 2. Функция интеграции и сплочения общества. 3. Функция регулирования и социального контроля. ...

Понятийный аппарат научного исследования. Основные термины и определения.
Знание - воспроизведение обобщённых представлений о закономерных связях объективного мира. Функциями знания являются обобщение разрозненных представлений о закономерностях природы общества и мышления; хранение в обобщенных представлениях ...

Анализ системы подготовки специалистов по социальной работе в России. Общая характеристика системы подготовки кадров по социальной работе
Центральным понятием в системе профессиональной социальной работы является понятие "социальное образование", которое включает множество взаимосвязанных компонентов: социальное образование как ценность, как система, как процесс, ...