ВведениеСтраница 3
Предмет – организация социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Целью работы является изучение особенностей организации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями в г. Благовещенске.
Достижение данной цели связано с рядом задач:
1) изучить различные категории детей с ограниченными возможностями;
2) раскрыть основные проблемы детей с ограниченными возможностями;
3) рассмотреть организационные основы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями;
4) проанализировать организацию социальной защиты детей с ограниченными возможностями в г. Благовещенске и сделать соответствующие выводы;
5) разработать предложения по оптимизации организации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями.
Для решения поставленных задач и достижения цели работы использовались следующие методы: анализ психолого-педагогической литературы, медицинской литературы, материалы периодических изданий, методом обобщения и систематизации, логический, индукции и дедукции.
Другие материалы:
Женщины, освобождающиеся из мест лишения свободы, как объект социальной
работы. Социально-правовой статус лиц, освобождающихся из
мест лишения свободы
Пребывание в социальной изоляции оказывает сильное воздействие на личность женщины, ее дальнейшую судьбу, так как часто следствием отбывания наказания в виде лишения свободы является дезадаптация, предполагающая уменьшение возможностей же ...
Реализация на территории Челябинской области постановления Правительства РФ
№ 475
Работа по предоставлению денежных компенсаций расходов по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг начала осуществляться на территории Челябинской области в 2003 году в соответствии с постановлением Правительства Российск ...
Характеристика социальной ситуации в организации
В организации в группу «социального риска» попадают две категории работников – работники предпенсионного возраста, численность которых составляет 1/3 всего количества работников, а также молодые вновь нанятые специалисты. Их отнесение к ч ...
