ВведениеСтраница 3
Предмет – организация социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Целью работы является изучение особенностей организации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями в г. Благовещенске.
Достижение данной цели связано с рядом задач:
1) изучить различные категории детей с ограниченными возможностями;
2) раскрыть основные проблемы детей с ограниченными возможностями;
3) рассмотреть организационные основы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями;
4) проанализировать организацию социальной защиты детей с ограниченными возможностями в г. Благовещенске и сделать соответствующие выводы;
5) разработать предложения по оптимизации организации социальной работы с детьми с ограниченными возможностями.
Для решения поставленных задач и достижения цели работы использовались следующие методы: анализ психолого-педагогической литературы, медицинской литературы, материалы периодических изданий, методом обобщения и систематизации, логический, индукции и дедукции.
Другие материалы:
Традиционное и индустриальное общество
Традиционное общество
1. «Непрерывность» исторического процесса, отсутствие явных граней между историческими эпохами, резких сдвигов и толчков
2. Неприменимость европейской концепции линейного прогресса к характеристике особенностей ист ...
Характеристика современной молодёжи как социальной прослойки общества
В любую историческую эпоху были свои идеалы, ценности. Например, в православной Руси была вера, в Российской Империи идеалом человека являлся царь, в советское время существовали такие ценности как труд, товарищество, уважение к старшим, ...
Современный социально-демографический портрет молодежи в городах разного
функционального типа. (На примере г.Кисловодска и г.Ставрополя) Методика
проведения исследования.
Изучив молодежь, как особую социальную группу, и выявив общероссийские тенденции существования, генезиза и развития этой категории населения, следует перейти непосредственно к результатам нашего исследования.
Исследование проводилось пут ...
